Zajęcia umuzykalniające to wyjątkowy czas, podczas którego dzieci poprzez zabawę odkrywają świat dźwięków, rytmu i muzyki. W naturalny, radosny sposób rozwijają słuch muzyczny, poczucie rytmu oraz koordynację ruchową, a jednocześnie uczą się skupienia, współpracy i wyrażania emocji.

W trakcie zajęć dzieci śpiewają, tańczą, grają na prostych instrumentach oraz uczestniczą w zabawach muzyczno-ruchowych. Wszystko odbywa się w atmosferze radości i swobody, która sprzyja twórczemu rozwojowi i budowaniu pewności siebie.

Regularny kontakt z muzyką pozytywnie wpływa na rozwój mowy, pamięci i koncentracji, wspiera rozwój społeczny i emocjonalny oraz wzmacnia więź z rówieśnikami. To doskonała forma wszechstronnej stymulacji dziecka — idealna na tym etapie rozwoju.

 

 

 

W wieku przedszkolnym dzieci mają ogromną potrzebę ruchu – warto ją odpowiednio wykorzystać. Nasze zajęcia gimnastyki z elemnetami korektywy wspierają prawidłowy rozwój fizyczny maluchów, pomagają korygować już istniejące wady postawy oraz zapobiegają pojawianiu się nowych nieprawidłowości.

Poprzez zabawę i ruch uczymy dzieci prawidłowych nawyków – prostego siedzenia, stania, chodzenia – które mają ogromne znaczenie w codziennym funkcjonowaniu. Zajęcia są prowadzone w formie dostosowanej do wieku i możliwości dzieci, tak aby ćwiczenia były nie tylko skuteczne, ale też atrakcyjne i sprawiające radość.

Regularna gimnastyka wpływa pozytywnie nie tylko na postawę, ale również na ogólną sprawność fizyczną, koordynację ruchową i poczucie pewności siebie. To inwestycja w zdrowie i dobre samopoczucie dziecka – teraz i w przyszłości.

 Zajęcia odbywają się:

GRUPA IVA w poniedziałki w godzinach 12.45-13.15

GRUPA IVB w poniedziałki w godzinach 13.15-13.45

 

„W Literkowie” to zajęcia przygotowujące dzieci do nauki czytania i pisania, prowadzone w oparciu o Metodę Dobrego Startu prof. Marty Bogdanowicz. To sprawdzona i ceniona metoda, która wspiera harmonijny rozwój dziecka poprzez jednoczesne ćwiczenie funkcji językowych, słuchowych, wzrokowych oraz motorycznych.

Zajęcia mają formę zabawy, w której dzieci:

• uczą się rymowanek i piosenek ułatwiających zapamiętywanie kształtów liter,
• wykonują ćwiczenia grafomotoryczne, rozwijające sprawność ręki,
• ćwiczą koordynację wzrokowo-słuchowo-ruchową, co wspiera gotowość do nauki pisania i czytania.

Celem zajęć jest:

• przygotowanie dzieci do nauki szkolnej,
• rozwój percepcji wzrokowej i słuchowej,
• usprawnianie motoryki małej,
• budowanie pozytywnych skojarzeń z nauką liter i pisania,
• wspieranie koncentracji i pamięci.

Metoda Dobrego Startu opiera się na zasadzie, że dziecko najlepiej uczy się wtedy, gdy jednocześnie słyszy, widzi i wykonuje ruch – dlatego w „Literkowie” tak ważna jest wielozmysłowość, rytm i powtarzalność.

Zajęcia odbywają się:

GRUPA IVA we wtorki w godzinach 13.30-14.00

 

W świecie Montessori to zajęcia inspirowane pedagogiką Marii Montessori – wyjątkowym podejściem, które wspiera samodzielność, koncentrację i naturalną ciekawość dziecka. Główne hasło tej metody brzmi: „Pomóż mi zrobić to samodzielnie”, dlatego na zajęciach dzieci uczą się poprzez działanie, a nie bierne słuchanie.

Podczas zajęć dzieci:

• pracują z oryginalnymi i inspirowanymi materiałami Montessori (m.in. sensorycznymi, matematycznymi, językowymi),

• uczą się przez zmysły – dotykają, przesypują, porównują, sortują,

• rozwijają logiczne myślenie, motorykę małą, umiejętność skupienia i samodzielnej pracy,

• poznają zasady porządku, precyzji i szacunku dla siebie i otoczenia.

Zajęcia odbywają się w spokojnej atmosferze, bez pośpiechu i rywalizacji. Każde dziecko ma przestrzeń, by działać we własnym tempie, zgodnie z indywidualnymi potrzebami i zainteresowaniami.

Celem zajęć jest:

• wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka,

• budowanie wiary we własne możliwości,

• rozwijanie samodzielności, uważności i poczucia sprawczości,

• kształtowanie nawyku cichej pracy i koncentracji.

W świecie Montessori to czas, w którym dzieci nie tylko uczą się nowych umiejętności, ale także doświadczają radości z odkrywania i działania. To nauka, która zostaje z dzieckiem na całe życie – bo płynie z jego własnych doświadczeń.

Zajęcia odbywają się:

GRUPA IVB- w środy w godzinach 13.00-13.30

Zajęcia  prowadzone są według koncepcji prof. Edyty Gruszczyk-Kolczyńskiej – uznanej specjalistki w dziedzinie edukacji matematycznej dzieci.

Celem zajęć jest rozwijanie zainteresowań i uzdolnień matematycznych już od najmłodszych lat. Wierzymy, że fundamentem skutecznej nauki matematyki są własne doświadczenia dziecka – to właśnie one stanowią podstawę do budowania nowych pojęć i umiejętności.

Podczas „Wesołej matematyki” dzieci:

• uczą się poprzez zabawę,
• rozwiązują zagadki i łamigłówki dostosowane do ich wieku,
• uczestniczą w ciekawych grach dydaktycznych,
• rozwijają logiczne myślenie, spostrzegawczość i pamięć.

Zajęcia odbywają się w przyjaznej, radosnej atmosferze, która sprzyja nauce i zachęca dzieci do samodzielnego myślenia. Poprzez zabawę matematyka staje się dla dzieci przyjemnością i fascynującą przygodą!

Zajęcia odbywają się:

GRUPA II- w poniedziałki  o godzinie 14.50-15.20

 

 

„Bajki Pomagajki” to wyjątkowe zajęcia dla dzieci, które wykorzystują biblioterapię – metodę wspierania rozwoju emocjonalnego i społecznego poprzez kontakt z odpowiednio dobranymi opowiadaniami, bajkami i wierszami.

Podczas zajęć dzieci:

• słuchają bajek terapeutycznych i opowiadań bliskich ich codziennym doświadczeniom,
• rozmawiają o emocjach, problemach i rozwiązaniach w bezpiecznym, bajkowym świecie,
• biorą udział w zabawach ruchowych, plastycznych i dramowych nawiązujących do treści bajki,
• uczą się nazywać uczucia, radzić sobie z trudnymi sytuacjami i współpracować z innymi.

Celem zajęć jest:

• wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego dzieci,
• budowanie poczucia bezpieczeństwa i akceptacji,
• rozwijanie empatii, samoświadomości i umiejętności wyrażania emocji,
• oswajanie lęków i trudnych doświadczeń w sposób dostosowany do wieku dziecka,
• kształtowanie postaw takich jak przyjaźń, odpowiedzialność, odwaga czy zaufanie.

Biblioterapia działa jak „lustro” – dzieci odnajdują w bajkach własne przeżycia, a jednocześnie uczą się nowych sposobów reagowania i rozwiązywania problemów. To delikatna, ale bardzo skuteczna forma wsparcia, która rozwija nie tylko wyobraźnię, ale i serce.

 Zajęcia odbywają się:

GRUPA II we wtorki w godzinach 15.00-15.15

 

 

Wszystkie dzieci ciekawe świata dzięki tym zajęciom będą mogły się wcielić w prawdziwych odkrywców. Wykorzystując proste materiały z którymi stykamy się codziennie będziemy wykonywać eksperymenty, które pozwolą odkryć niecodzienne tajemnice z dziedziny fizyki i biologii. Poznamy odpowiedzi na wiele ciekawych pytań, inaczej spojrzymy na wszystko co nas otacza. Jeszcze szerzej otworzymy wrota dziecięcej wyobraźni.

 

Zajęcia odbywają się:

GRUPA III-  we wtorki w godzinach 13.00-13.30

 

 

„Pędzle i Floresy” to kreatywne zajęcia, podczas których dzieci odkrywają fascynujący świat sztuki poprzez zabawę, eksperymentowanie i twórcze działanie. Przedszkolaki rozwijają wyobraźnię, kreatywność, wrażliwość artystyczną oraz motorykę małą, ćwicząc sprawność dłoni i precyzję ruchów.

Podczas zajęć dzieci poznają wybranych artystów i ich twórczość, m.in. Wassily’ego Kandinsky’ego, a także inspirują się ich dziełami, tworząc własne, niepowtarzalne prace. Zajęcia są okazją do swobodnego wyrażania emocji i pomysłów poprzez kolory, kształty, linie i różnorodne techniki plastyczne.

To czas pełen kolorów, eksperymentów i radości tworzenia, w którym każde dziecko może poczuć się jak mały artysta.

Zajecia odbywają się

w grupie IVA w środy w godzinach 13.30-14.00